音乐教育家，人民音乐出版社原社长、党委书记，编审，博士生导师。中国教育学会音乐教育分会原理事长，第七届中国音乐家协会理事，教育部基础教育质量监测中心首席专家。若干所大学特聘教授，曾荣获全国优秀党务工作者、全国劳动模范，中国政府出版优秀人物奖，获国际音乐教育学会颁发的“吉普森音乐教育奖”，享受国务院政府特殊津帖。吴斌在音乐教育领域成绩卓著，对于中国音乐教育的发展起到了举足轻重的作用。他曾参与教育部九年义务教育《中小学音乐教育大纲》及《全国学校艺术教育总体规划》文件的起草工作，担任国家基础教育《音乐课程标准》课题研制组副组长，主编国家基础教育《课程标准》实验《中小学音乐教材》，1997年被聘为国家教委艺术教育专家讲学团专家。

中央音乐学院教授、博士生导师，音乐美学家、音乐心理学与音乐教育学家，曾任中央音乐学院副院长。兼任中国文艺评论家协会副主席、全国音乐心理学学会副会长、教育部艺术教育委员会常委、教育部全国中小学美育教学指导委员会副主任委员、华东师范大学音乐学院名誉院长，担任人民教育出版社义务教育《艺术·音乐》（1—9年级）教科书执行主编。

音乐教育家、中国音乐学院教授、博士生导师，中国传统音乐文化传承与传播研究中心主任，北京人文社科重点“北京民族音乐研究与传播基地”首席专家，国际音乐教育学会理事，亚太地区音乐教育研究会理事、中国教育学会音乐教育分会副理事长、中国音乐心理学学会理事、中国音乐传播学学会理事、《中国音乐教育》编委、剑桥大学《英国音乐教育》等刊物国际编委、出版专著有《音乐的语境——一种音乐解释学视域》、《音乐分析基础》、《德国音乐教育概况》等。

首都师范大学教授、博导；基础音乐教育课程改革首批专家；中国民族管弦乐学会普及民族音乐专业委员会副会长；全国教师教育课程资源专家委员会体育与艺术工作委员会委员；教育部“教师资格准入证”大纲研制项目与题库建设负责人；国培计划——音乐学科课程标准研制负责人；教育部“中小学、幼儿园音乐教师分层培训指导标准”研制负责人；国家社科基金十三五重点招标课题“艺术教育综合改革研究”负责人。教育部国家级全员研修课程“基于课程标准的《单元教学设计（高中音乐）》”项目负责人；教育部“深度学习（高中音乐）”项目负责人；连续多年任“国培计划”项目首席或主持专家。

中国音乐学院教授、博士生导师，《义务教育艺术课程标准》修订音乐组组长，《普通高中音乐课程标准》修订组组长，国家基础教育课程教材专家工作委员会专家，中小学艺术国家教材建设重点研究基地学术委员会主任，全国学科教育联盟音乐学科首席专家。

武汉市武昌区教育局体育卫生艺术教育中心党政负责人，中学音乐高级教师、武汉市中学音乐学科带头人，市优秀青年教师、市青年岗位能手、武昌区“最美教师”，武昌区高中音乐名师工作室主持人、武昌区教育局“美育青培”项目负责人，武昌区中小学“卓越教师”音乐全学段导师。华中师大音乐学院公费师范生校外导师，江汉大学行业导师、湖北师范大学硕士生导师。指导节目获得第八届全国中小学艺术展演一等奖等奖项；主持和参与多项国家级、省、市级课题研究。

奥尔夫音乐教法讲师，中国音乐学院博士，北京青年政治学院教师。硕士师从于我国音乐教育家、中国音乐学院谢嘉幸教授，博士师从著名学者、北京大学艺术学院彭锋教授。2019年进修于奥地利奥尔夫学院，师从哈德曼、阿瑞、安德里亚等教授；2021年入选教育部“艺术类特别人才培养”项目，公派至美国留学。2022年先后赴旧金山奥尔夫学校和美国奥尔夫协会（AOSA）学习，师从古德金、索菲亚、詹姆斯.哈丁等教授。致力于奥尔夫音乐教法进课堂、音乐游戏化教学设计、儿童音乐启蒙、音乐疗愈课程开发等几大板块，受邀担任全国多单位音乐教法专家讲师，主持北京、广东、浙江、安徽、河南和东北地区等师资培训数十场，一线教学课时6000+，培训音乐教师数千人。2018-2020连续三年参与教育部“义务教育阶段小学音乐学业质量监测工具研制”课题，2020年参与国家社科基金重大项目“中国乐派研究”课题，在《清华社会学评论》（CSSCI）《人民音乐》（CSSCI）《中国艺术》《音乐周报》等期刊发表论文数篇。

中国音乐学院音乐教育硕士，任教于吉林省长春市华岳学校。硕士师从我国音乐教育家、中国音乐学院刘沛教授。2016年，翻译《美国国家核心艺术标准》并出版、2025年执教课例《无锡景》荣获吉林省中学音乐教研研讨会优质课一等奖。扎根中学一线音乐课堂，深耕新课标背景下核心素养导向的音乐深度学习，先后获评吉林省教学新秀、长春市十佳教师、长春市骨干教师等荣誉称号，多次受邀吉林省“国培计划”音乐专题讲座，连续五年参与长春市音乐学科新教材集体备课专题分享。

江西师范大学音乐教育硕士，任教于北京中学商务区实验小学。曾获北京市教学设计大赛一等奖，主讲北京市级精品课、北京市朝阳区教学公开课、京津翼教研共同体同课异构教学展示等。专注小学音乐教育与教学实践，探索融合多种音乐教学法打造沉浸式音乐课堂，形成“趣味游戏+多元感知+文化浸润”的特色教学模式，累计指导学生斩获区级艺术展演金奖5项。

毕业于中国音乐学院，任教于中国人民大学附中实验小学，曾参与北京市海淀区教学公开课及区级教研课展示，多年奥尔夫音乐启蒙与教学经验，授课内容实操性强、丰富有趣、易于上手，秉持“尊重，探索，希望，同理心”的价值观，以音乐为载体发展幼儿综合能力与素  养，为儿童全面成长做好铺垫。??