当人工智能浪潮席卷教育领域，音乐教育正站在传统与创新的交汇路口。2026 年 7 月 16 日 —17 日，2026 国民音乐教育大会将在内蒙古民族大学盛大启幕，汇聚全国音乐教育领域顶尖智慧，聚焦时代命题、回归教育本质、传承民族经典，共绘国民音乐教育高质量发展新蓝图。

本次大会特邀音乐教育领域资深专家、学界领军人物齐聚一堂，围绕多重核心议题展开深度研讨与分享交流。中国音乐学院谢嘉幸教授将聚焦人工智能时代音乐教育的未来发展走向，围绕AI技术与美育深度融合的创新实践展开探讨，深入探究如何依托科技赋能美育，培育机器无法替代、兼具人文素养与艺术内核的新时代美育人才。

在数智化浪潮下，首都师范大学音乐学院郑莉教授将围绕数智技术赋能音乐教育变革展开实践探索，聚焦行业转型痛点与发展难点，探寻数字化背景下音乐教育的破局思路与全新发展路径，为新时代音乐教育创新实践搭建优质范式。同时，中央音乐学院周海宏教授将立足基础音乐教育真实学情与发展现状，回归音乐教育本质常识、遵循科学育人规律，深度剖析当下基础音乐教育存在的问题根源，精准探寻贴合教育规律、适配育人需求的优化提升方向。

大会特别设置民歌美育相关专题分享与交流工作坊环节，音乐教育家吴斌、中国音乐学院刘沛教授将共同围绕传统民歌文化赋能美育建设展开深度解读与经验分享，深挖经典民族音乐的美育价值，以传统民歌浸润课堂美育，推动中华优秀民族音乐文化在现代教育体系中的传承创新，助力音乐教育扎根民族沃土、彰显文化自信。

从前沿技术与美育的深度融合，到基础音乐教育的科学回归；从数智赋能的创新探索，到民族音乐的传承弘扬，2026 国民音乐教育大会汇聚顶尖智慧，凝聚行业共识，致力为音乐教育工作者搭建学术交流、经验共享、协同创新的优质平台，共同擘画新时代国民音乐教育发展蓝图，以美育之力培育时代新人，以音乐之美点亮教育未来。

谢嘉幸

音乐教育家、中国音乐学院教授、博士生导师，中国传统音乐文化传承与传播研究中心主任，北京人文社科重点“北京民族音乐研究与传播基地”首席专家，国际音乐教育学会理事，亚太地区音乐教育研究会理事、中国教育学会音乐教育分会副理事长、中国音乐心理学学会理事、中国音乐传播学学会理事、《中国音乐教育》编委、剑桥大学《英国音乐教育》等刊物国际编委、出版专著有《音乐的语境——一种音乐解释学视域》、《音乐分析基础》、《德国音乐教育概况》等。

郑莉

首都师范大学教授、博导；基础音乐教育课程改革首批专家；中国民族管弦乐学会普及民族音乐专业委员会副会长；全国教师教育课程资源专家委员会体育与艺术工作委员会委员；教育部“教师资格准入证”大纲研制项目与题库建设负责人；国培计划——音乐学科课程标准研制负责人；教育部“中小学、幼儿园音乐教师分层培训指导标准”研制负责人；国家社科基金十三五重点招标课题“艺术教育综合改革研究”负责人。教育部国家级全员研修课程“基于课程标准的《单元教学设计（高中音乐）》”项目负责人；教育部“深度学习（高中音乐）”项目负责人；连续多年任“国培计划”项目首席或主持专家。

周海宏

中央音乐学院教授、博士生导师，音乐美学家、音乐心理学与音乐教育学家，曾任中央音乐学院副院长。兼任中国文艺评论家协会副主席、全国音乐心理学学会副会长、教育部艺术教育委员会常委、教育部全国中小学美育教学指导委员会副主任委员、华东师范大学音乐学院名誉院长，担任人民教育出版社义务教育《艺术·音乐》（1—9年级）教科书执行主编。

长期致力于音乐审美心理学与音乐教育研究，其博士论文《音乐与其表现的世界》获2001年全国百篇优秀博士学位论文奖；专著《音乐何需“懂”——面对审美困惑的思辨历程》获第八届中国文联文艺评论奖著作类一等奖；论文《对现代音乐的美学思考》等多篇获中国文联文艺评论奖；2002年获第三届教育部"高校青年教师奖"，2020年获宝钢优秀教师奖。著有《家有琴童》《走进音乐的世界》等普及读物，其审美理念与儿童音乐教育观，在国内艺术教育与美育领域影响广泛。

吴斌

音乐教育家，人民音乐出版社原社长、党委书记，编审，博士生导师。中国教育学会音乐教育分会原理事长，第七届中国音乐家协会理事，教育部基础教育质量监测中心首席专家。若干所大学特聘教授，曾荣获全国优秀党务工作者、全国劳动模范，中国政府出版优秀人物奖，获国际音乐教育学会颁发的“吉普森音乐教育奖”，享受国务院政府特殊津帖。吴斌在音乐教育领域成绩卓著，对于中国音乐教育的发展起到了举足轻重的作用。他曾参与教育部九年义务教育《中小学音乐教育大纲》及《全国学校艺术教育总体规划》文件的起草工作，担任国家基础教育《音乐课程标准》课题研制组副组长，主编国家基础教育《课程标准》实验《中小学音乐教材》，1997年被聘为国家教委艺术教育专家讲学团专家。

刘沛

中国音乐学院教授、博士生导师，《义务教育艺术课程标准》修订音乐组组长，《普通高中音乐课程标准》修订组组长，国家基础教育课程教材专家工作委员会专家，中小学艺术国家教材建设重点研究基地学术委员会主任，全国学科教育联盟音乐学科首席专家。